Daily Archives: 18 janvier 2013

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iPad en MST – [RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix]

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Le site iPad en MST offre des ressources techno-pédagogiques pour intégrer la tablette iPad en classe dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie (MST). Intégrer une tablette iPad en classe exige certaines stratégies d’enseignement afin de favoriser l’apprentissage des élèves. Vous trouverez sur ce site quelques pistes didactiques et pédagogiques qui seront utiles à votre enseignement ; par contre, vous ne trouverez pas d’évaluation d’applications iPad. Le site iPad en MST est une réalisation du service national du RÉCIT en mathématique, science et technologie (MST).

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Tutoriels Open-Sankoré 2.0 – [RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix]

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On peut considérer que le logiciel Open-Sankoré 2.0 est actuellement l’outil universel en 26 langues pour faire à la fois de l’enseignement numérique interactif en classe avec ses élèves et, en même temps éditer des ressources numériques éducatives libres pour tous les niveaux et disciplines scolaires.

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CRIFPE – iPad à l’école – [RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix]

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Le projet de recherche « iPad à l’école : quels usages, quels impacts ? » prend ses fondements dans un contexte sociétal de plus en plus numérique et mobile, mais aussi dans la rareté des recherches sur le sujet. En effet, l’iPad est devenu, en un temps relativement court, une partie intégrante de notre paysage numérique et éducatif. L’iPad est présenté par les écoles, par la presse, mais aussi par la littérature comme un outil possédant de multiples plus values pédagogiques dont l’impact en contexte éducatif s’avèrerait non négligeable. Cependant, les multiples avantages que l’on impute à l’iPad demandent une analyse rigoureuse et détaillée, montrant les usages et l’impact d’un outil nouveau dont les spécificités intrinsèques en contexte scolaire n’ont pas encore été explorées. C’est donc dans cette perspective d’exploration et de questionnements que cette recherche s’oriente. Le site propose un blogue, un forum et une page Facebook pour tout professionnel souhaitant partager des ressources, recherches et expérimentations avec les responsables du projet de recherche et leurs partenaires.

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Les nouveautés d’Open-Sankoré 2.0 – [RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix]

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La principale nouveauté de la version 2.00 est la fiche-guide située sur le volet gauche de l’écran qui contient les métadonnées propres au fichier Open-Sankoré (.ubz) alors que le volet droit est réservé aux médias et applications utilisables en classe. Cette innovation exclusive permet aux enseignants de partager les objectifs pédagogiques à atteindre ainsi que de décrire la ressource (niveau scolaire, matière, type, mots-clés) pour l’indexer ensuite sur la plateforme de mutualisation Planète Sankoré. L’enseignant peut, s’il le souhaite, stocker des éléments facultatifs ou complémentaires (médias) dans cette fiche-guide dans le but d’enrichir chaque activité de la séance. Le créateur de la ressource peut choisir la licence qu’il souhaite afin de définir le cadre de son utilisation. Open-Sankoré privilégie la licence Creative Commons « CC BY-SA  »pour toutes les ressources éducatives créées, dans une philosophie de mutualisation et de partage. Les utilisateurs de la ressource trouveront les informations concernant l’usage possible de celle-ci afin de respecter les droits du créateur. Avec la fiche-guide, le fichier.ubz devient une ressource pédagogique qualifiée et accompagnée de son « mode d’emploi ».

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