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AQUOPS 2014 – Atelier 2204 – iPad pour l’autonomie et l’apprentissage des élèves DI-TED

Atelier 2204 – iPad pour l’autonomie et l’apprentissage des élèves DI-TED : Mercredi, 16 avril 2014 de 15:30 à 16:30

Les élèves DI-TED sont des jeunes qui possèdent un parcours scolaire empreint de grandes difficultés d’adaptation et d’apprentissage. Ils ont fait face à plusieurs échecs scolaires et personnels. Les aides technologiques consistent à aller chercher le meilleur de chacun de ces jeunes en les outillant adéquatement. Les tablettes tactiles iPad offrent un grand éventail de possibilités pour l’autonomie et l’apprentissage des élèves DI-TED. Chaque élève peut développer des compétences adaptées à ses propres besoins. Pour certains, cet outil deviendra une aide à la communication orale (à l’aide de pictogrammes), pour d’autres, ce sera un support d’aide à l’écriture, aux calculs, à la gestion du temps et à l’établissement de routines spécifiques.

Animation : M. Gilles Simard (Enseignant en adaptation scolaire au Centre éducatif Saint-Aubin), M. Yves Duchesne (Conseiller pédagogique RÉCIT à la Commission scolaire de Charlevoix) et Mme Claire Dumont (erg. Ph.D. à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR))
Conférence 60 min.
Volet: Démarche pédagogique
Secteur: Secondaire Adaptation scolaire
Niveau: Débutant
Technologie: Mac OS X

Présentation : https://drive.google.com/file/d/0B_e2DZvCTwgNM0xSRWNDZ0V2WXM/edit?usp=sharing

Articles complémentaires :

http://recit.cscharlevoix.qc.ca/ipad-dited/hebdo-charlevoisien-des-tablettes-qui-font-la-difference/

http://recit.cscharlevoix.qc.ca/ipad-dited/ciho-fm-963-des-ipads-pour-le-developpement-de-10-jeunes-di-ted/

http://recit.cscharlevoix.qc.ca/ipad-dited/claire-dumont-erg-phd-uqtr-repertoire-dapplications-mobiles/

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http://recit.cscharlevoix.qc.ca/ipad-dited/ipad-pour-l-autonomie-et-l-apprentissage-des-eleves-di-ted/