Catégorie : L’éducation préscolaire

Télé-Québec en classe – Friandises pour matière grise – Accompagnement pour maintenir les acquis et les apprentissages

La plateforme Télé-Québec en classe propose aux jeunes du Québec, un environnement stimulant, sécuritaire, amusant, pertinent et rigoureux, afin qu’ils apprennent dans le plaisir tout en maintenant leurs acquis scolaires. Les contenus éducatifs proposés susciteront des réflexions, des discussions et des questionnements et, surtout, ils allumeront leur curiosité sur le monde qui les entoure. Un partenariat avec des professionnels du milieu de l’éducation a permis de regrouper, par niveau (primaire et secondaire) et par matière scolaire, des centaines de segments vidéo pertinents d’émissions éducatives mis en relation avec le programme de formation de l’école québécoise.

De plus, une variété de contenus éducatifs originaux gratuits ont été élaborés, afin de créer des rendez-vous hebdomadaires entre les jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire, des animateurs jeunesse stimulants et des enseignants chevronnés. « Moment doux avec Passe-Partout » pour les tout-petits, « Une dictée complètement dingue » avec les animateurs de Cochon dingue, « L’école à la maison » avec Pascal Morrissette et Anaïs Favron, « Les suppléants » avec Catherine Brunet et Pier-Luc Funk, « Dans la tête de Martin Carli », avec le sympathique scientifique de Génial! et l’atelier d’écriture créative avec le slameur Élémo.

Télé-Québec-en-classe-Feuillet

Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) – Plateforme de l’École ouverte – Fais ton parcours !

Vous trouverez sur la plateforme de l’École ouverte, des ressources pour apprendre, créer, se divertir et bouger, un peu comme à l’école. Les différentes activités éducatives offertes sont prévues pour que les élèves puissent les réaliser de façon autonome à la maison par eux-mêmes ou avec le soutien de leurs proches. Chaque élève pourra faire son propre parcours selon son niveau scolaire et ses connaissances. De nouvelles activités seront ajoutées régulièrement pour cultiver le plaisir d’apprendre au quotidien.

Université Laval / Université de Montréal – Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants

L’Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants est un projet du Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) supporté par l’Université Laval et l’Université de Montréal. Au fil des ans, cette organisation s’est dotée d’un impressionnant réseau international d’experts qui recueillent, synthétisent et commentent, dans leur domaine d’expertise, les connaissances scientifiques les plus récentes traitant du développement des jeunes enfants, de leur conception jusqu’à l’âge de cinq ans. L’Encyclopédie s’adresse aux intervenants des milieux scolaires et des services de garde, aux cadres et planificateurs des services éducatifs à l’enfance, aux décideurs politiques, ainsi qu’aux parents. Les thèmes abordés sont élaborés sous trois perspectives : développement, services et politiques et les textes d’experts qui les composent sont rédigés par des chercheurs de renommée internationale. Les synthèses et les feuillets d’information offrent pour leur part, en version résumée, l’essentiel des connaissances dans un niveau de langage adapté aux divers lecteurs.

Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (IRC-CN)

L’Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (IRC-CN) est une instance qui a pour objectif de favoriser la persévérance scolaire et la réussite éducative dans la région de la Capitale-Nationale. Cette instance mobilise, rassemble et engage les acteurs de la communauté afin de mener des actions concertées, ciblées et concrètes ayant un potentiel d’impact significatif sur la persévérance scolaire et la réussite éducative dans les milieux. Les actions de l’IRC-CN s’orientent autour de trois axes : la littératie, les transitions scolaires et la science et la technologie. De nombreux outils et projets associés aux trois axes sont proposés pour guider ou inspirer les différents acteurs de la communauté.

Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) – Le développement de l’enfant

Le site Développement de l’enfant contient une banque de séquences vidéos illustrant des comportements d’enfants de 0 à 12 ans, et ce, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe. Les vidéos sont accompagnées d’un court texte théorique et d’exercices permettant de comprendre le comportement des enfants à l’aide de concepts en psychologie du développement. Le site a pour objectif général de fournir aux enseignantes, enseignants, étudiantes et étudiants des cours de psychologie du développement, un ensemble de ressources pédagogiques (vidéos, textes théoriques et exercices) adaptées à la réalité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) – Les enfants au service de garde – Un laboratoire d’observation des 0-12 ans

Cette banque de ressources sur les enfants au service de garde présente 968 séquences vidéo et 937 photos illustrant des enfants et des pratiques exemplaires dans un contexte de service de garde québécois. Véritable laboratoire d’observation pour les éducateurs et les intervenants, il permet de suivre dans leur vie quotidienne des enfants de 0 à 12 ans qui fréquentent un service de garde. Une vingtaine d’outils d’observation sont également proposés. Ce matériel permet d’actualiser plusieurs compétences liées au programme de techniques d’éducation à l’enfance et de réaliser des apprentissages significatifs de façon autonome.

Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) – Tout pour nos enfants

Entre 0 et 8 ans, les enfants vivent des phases cruciales de développement qui peuvent influencer leur avenir. Il faut donc s’assurer que nos tout-petits bénéficient du soutien nécessaire sur tous les plans : physique et moteur, socio-affectif, cognitif et langagier. Parents, grands-parents, personnel éducateur, personnel enseignant, acteurs des réseaux de la petite enfance et de l’éducation doivent tous intervenir tôt pour inculquer à nos enfants le goût d’apprendre, déceler leurs facteurs de vulnérabilité et les atténuer, les accompagner dans leurs transitions et leur permettre d’entreprendre leur parcours éducatif du bon pied. Les mesures proposées dans la Stratégie Tout pour nos enfants viendront soutenir les enfants, les parents et ces intervenants qui accompagnent les enfants pour que tous aient des chances égales de développer leur plein potentiel, d’avoir un bon départ dans la vie et d’amorcer avec confiance leurs parcours scolaire.

Centre de services scolaire de Charlevoix

Le Centre de services scolaire de Charlevoix dessert les territoires des MRC de Charlevoix et Charlevoix-Est dans la région de la Capitale-Nationale. Il offre des services de formation générale au secteur des jeunes (éducation préscolaire et enseignement primaire/secondaire), des services d’éducation aux adultes et plusieurs programmes de formation professionnelle. Elle gère 14 écoles primaires, trois écoles secondaires et un centre de formation des adultes et de formation professionnelle dans 2 pavillons. La commission scolaire a pour mission d’organiser les services éducatifs au bénéfice des personnes relevant de sa compétence et de s’assurer de leur qualité, de veiller à la réussite des élèves en vue de l’atteinte d’un plus haut niveau de scolarisation et de qualification de la population et de promouvoir et de valoriser l’éducation publique sur son territoire. Elle a également pour mission de contribuer, dans la mesure prévue par la loi, au développement social, culturel et économique de sa région.